المجتمع العلمي

عبارة عن مجموعة من العلماء المتفاعلين، إلى جانب مجتمعاتهم ومؤسساتهم،

العلماء

العلماء هم الأفراد الذين يقومون بإجراء البحوث العلمية لتطوير المعرفة في مجال اهتمامهم، صاغ وليام ويلي مصطلح “عالم” في عام 1833، في العصر الحديث، يدرب العديد من العلماء المحترفين في بيئة أكاديمية وعند انتهائهم، يحصلون على شهادة أكاديمية، مع العلم أن أعلى درجة أكاديمية هي الدكتوراة في الفلسفة،

يتابع العديد من العلماء وظائفهم في قطاعات مختلفة من الاقتصاد مثل الأوساط الأكاديمية والصناعة والحكومة والمنظمات غير الربحية، يبدي العلماء فضول قوي حول الواقع، مع وجود رغبة لدى بعض العلماء في تطبيق المعرفة العلمية لصالح الصحة أو الأمم أو البيئة أو الصناعات، تشمل الدوافع الأخرى اعتراف أقرانهم ومكانتهم، تُمنح جائزة نوبل، وهي جائزة مرموقة تحظى باحترام واسع،

سنويًا لأولئك الذين حققوا تقدم علمي في مجالات الطب والفيزياء والكيمياء والاقتصاد (إضافة للأدب والسلام)،

المرأة في العلوم

كانت ماري كوري أول شخص يحصل على جائزتين نوبل، الفيزياء في عام 1903 والكيمياء في عام 1911،كان العلم تاريخياً ميدانًا يهيمن عليه الذكور، مع بعض الاستثناءات البارزة، واجهت النساء تمييز كبير في العلوم، مثلما حدث في مجالات أخرى من المجتمعات التي يسيطر عليها الذكور، مرارًا وتكرارًا للحصول على فرص عمل ورفض الائتمان على عملهم،

نسبت إنجازات المرأة في مجال العلوم إلى تحديها لدورها التقليدي كعاملات في المجال المنزلي، في أواخر القرن العشرين، أدى التوظيف النشط للمرأة والقضاء على التمييز المؤسسي على أساس الجنس لزيادة كبيرة في عدد النساء العالمات، ولكن لا تزال هناك تفاوتات كبيرة بين الجنسين في بعض المجالات؛ في أوائل القرن الحادي والعشرين،

كان أكثر من نصف علماء الأحياء الجدد من الإناث، في حين يتم منح 80% من الدكتوراة في الفيزياء للرجال، في أوائل القرن الحادي والعشرين، حصلت النساء في الولايات المتحدة على 50،3% من شهادات البكالوريوس، 45،6% من شهادات الماجستير، و40،7% من الدكتوراة في مجالات العلوم والهندسة، حصلوا على أكثر من نصف الشهادات في علم النفس (حوالي 70%)، والعلوم الاجتماعية (حوالي 50%)،

وعلم الأحياء (حوالي 50-60%) ولكن حصلوا على أقل من نصف الشهادات في العلوم الفيزيائية وعلوم الأرض والرياضيات، الهندسة وعلوم الحاسوب، يلعب اختيار أسلوب الحياة أيضًا دور رئيسي في مشاركة الإناث في العلوم؛ يقل احتمال حصول النساء اللائي لديهن أطفال صغار بنسبة 28% على مناصب تتبع الحيازة بسبب مشاكل التوازن بين العمل والحياة، وتراجع اهتمام طالبات الدراسات العليا في المهن في مجال البحوث انخفاضًا كبيرًا على مدار مرحلة الدراسات العليا،

الأكاديميات العلمية

توجد الأكاديميات العلمية (الجمعيات العلمية) للتواصل والترويج للفكر العلمي والتجريب منذ عصر النهضة،

ينتمي العديد من العلماء لمجتمع تعلّم يشجع تخصصهم العلمي أو مهنتهم أو مجموعة من التخصصات ذات الصلة، قد تكون العضوية مفتوحة للجميع، وقد تتطلب امتلاك بعض أوراق الاعتماد العلمية، أو تكون شرف يُمنح عن طريق الانتخاب،

معظم الجمعيات العلمية هي منظمات غير ربحية، والعديد منها جمعيات مهنية، تتضمن أنشطتها عادة عقد مؤتمرات منتظمة لعرض ومناقشة نتائج البحوث الجديدة ونشر أو رعاية المجلات الأكاديمية في تخصصهم، يعمل البعض أيضًا كهيئات مهنية، حيث ينظمون أنشطة أعضائهم بما يحقق المصلحة العامة أو المصلحة الجماعية للأعضاء، يجادل الباحثون في علم اجتماع بأن المجتمعات العلمية لها أهمية أساسية وأن تكوينها يساعد في ظهور وتطوير تخصصات أو مهن جديدة،

حصل تمكين احتراف العلوم، الذي بدأ في القرن التاسع عشر، جزئيًا من خلال إنشاء أكاديمية متميزة للعلوم في عدد من البلدان مثل الأكاديمية الإيطالية دي لينسي في 1603،

الجمعية الملكية البريطانية في عام 1660، الأكاديمية الفرنسية للعلوم في 1666،

الأكاديمية الوطنية الأمريكية للعلوم في عام 1863، وجمعية القيصر فيلهلم في عام 1911، والأكاديمية الصينية للعلوم في عام 1928، ومنذ ذلك الحين تم تشكيل المنظمات العلمية الدولية، مثل المجلس الدولي للعلوم، لتعزيز التعاون بين المجتمعات العلمية لمختلف الدول،